Description d'une SA sur la lecture et l'expression orale
Sur le site internet
Lis avec moi, j'ai trouvé une activité qui me semblait très intéressante pour des élèves du deuxième cycle du secondaire. L'activité en question,
D'accord, pas d'accord, invite les élèves à se prononcer sur des sujets qui les touchent directement. Ils doivent dégager les thèmes principaux de deux extraits de romans sélectionnés par l'enseignant, comportant des dilemmes moraux auxquels les élèves sont susceptibles de s'identifier. L'activité se déroule en équipes de quatre. Les jeunes doivent débattre sur les enjeux des textes et construire une question à laquelle ils devront répondre. Cette question pend la forme de : "je suis en accord ou je ne suis pas en accord avec les choix ou les réflexions du personnages parce que...". Une fois le débat en sous-groupes terminé, la classe se divise en deux groupes pour débattre d'un dilemme particulièrement populaire auprès de la majorité des étudiants de la classe.
Cette activité d'apprentissage permet aux élèves de se familiariser avec les discussions à caractère argumentatif tel le débat d'idées ou d'opinions. Ils doivent se plier à une réglementation régissant leur tour de parole : demander le droit de parole, respecter la prise de parole des autres, juger de façon adéquate les idées et opinions des autres sans viser l'intégrité de la personne concernée. Autrement dit, la notion de respect est mise à l'épreuve. L'expression orale est une compétence évaluée à tous les niveaux du secondaire. Cette activité peut constituer une préparation à une éventuelle évaluation ou être, en elle-même, l'évaluation. De plus, les lectures préalables à l'activité peuvent motiver les jeunes à aller lire le roman complet si les thèmes les intéressent. Puisque plusieurs extraits sont proposés, les possibilités sont nombreuses donc susceptibles de plaire à plus d'un!
Justine
